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Anke Ganzer: Physik I – kompetenzorientierte Aufgaben 5 © Persen Verlag, Buxtehude Einführung – Kompetenzorientierter Physikunterricht Die Auswertung der internationalen Vergleichsstudien (PISA, TIMSS, IGLU) in Deutschland ergab deutlich, dass die Ergebnisse nicht mit den gewünschten Erwartungen überein-stimmten. Übersicht zu den Kompetenzen und Niveaustufen. Sie decken alle in den Lehrplänen geforderten Kompetenzbereiche ab: Beschreiben, Bewerten, Vergleichen, Arbeiten mit Diagrammen, Arbeiten mit Sachtexten, Arbeiten mit Modellen, Begründen, Berechnen physikalischer Größen und Erklären von Erscheinungen in der Natur. Read Physik I - kompetenzorientierte Aufgaben: Optik, Mechanik, Wärmelehre, Akustik, Elektrizitätslehre (5. bis 7. Physik III - kompetenzorientierte Aufgaben Optik, Mechanik, Elektrizitätslehre, Atomphysik, Schwingungen und Wellen Vorschauen: Blick ins Material (11 S.) Textauszug; Achtung! Gegenüberstellung der Kompetenzbereiche BW - KMK, Aktivierung / Auftrag / Transfer / Reflexion, Von der Wahrnehmung zur Messung - Neue Experimente mit Sensoren, Erforschen physikalischer Zusammenhänge mit dem Fotowiderstand, Anregungen zur Weiterentwicklung des Schulcurriculums. Lehrplan PLUS. Klappentext zu „Physik I - kompetenzorientierte Aufgaben “ Camera Obscura, Brownsche Bewegung, die Besonderheit des Wassers oder Magnete und ihre Wirkung - mit diesem Band erforschen und entdecken Ihre Schüler die spannende Welt der Physik. Optik, Mechanik, Elektrizitätslehre, Atomphysik, Schwingungen und Wellen (9. und 10. Aufgaben. Kompetenzorientierter Unterricht: Physik, Sekundarstufe I, Konkretisierung der Kompetenzen im Fach Physik. Anke Ganzer Physik kompetenz-orientiert: Optik 1 DOWNLOAD Downloadauszug aus dem Originaltitel: